terça-feira, 20 de julho de 2010

wikipedia na sala de aula


WIKIPÉDIA NA SALA DE AULA


Nós concordamos com o uso de pesquisa no site Wikipédia, sendo que o professor sempre oriente os alunos de que esse recurso é um site livre, onde pode ser modificado, o que poderá alterar informações e conteúdos de um dia para outro.

Achamos interessante também pelo fato de que os alunos podem contribuir com os conteúdos postando também seus trabalhos

segunda-feira, 10 de maio de 2010

REFLETINDO SOBRE LEITURA E ESCRITA DIGITAL


Eu considero um ganho, o grande número de pessoas que se comunicam com outras, através da escrita e leitura digital e também, que essa comunicação faz com que muitas pessoas tenham que melhorar sua leitura e escrita, pois talvez, esta é a única forma de estes participarem deste processo, o que também as vezes forçam as pessoas a procurar uma forma de alfabetizar-se para participar desta comunicação.
Também acontece o processo contrário, que consideramos uma grande perda, pois muitas pessoas que escrevem bem possuem uma boa leitura e acabam viciando com o uso constante de abreviações, etc., o que dificulta principalmente o uso da escrita formal.
Para que esta perda seja minimizada, nós educadores temos que orientar nossos alunos e fazer que durante as aulas eles utilizem estas formas de comunicação utilizando a linguagem formal, talvez até avaliando os educandos para que se esforcem ao máximo para utilizarem e se apropriarem desta linguagem adequada.

PROJETO DE APRENDIZAGEM

1 - Pergunta/dúvida

Qual a mídia que é mais atraente aos olhos do aluno?

2 - Certeza Provisória.

Percebe-se que o computador provavelmente é a mídia mais atraente para o aluno na escola.
Observou-se que geralmente os alunos são atraídos com mais facilidade pelas mídias interativas.
Percebe-se que os alunos participam mais ativamente das aulas em que as novas tecnologias estão presentes.

3 – Dúvidas Temporárias

Qual é a mídia que o aluno tem mais acesso no dia-a-dia?
Qual a mídia que o aluno gostaria de ter acesso e ainda não possui?
Quantos alunos possuem computador em casa?
Quantas tecnologias você tem acesso em casa?
Quantos alunos tem acesso a internet no seu dia-a-dia?
Qual mídia você (aluno), gostaria que seus professores utilizassem mais durante as aulas?